caknasejarah

Khalifah Umar Ibn Al-Khattab

2011-06-12T07:41:00.000-07:00

Kehidupan awal

Saidina Umar dilahirkan di Makkah.Bapanya bernama Khattab bin Nufaul Bin Abdul Uzza. Beliau dikatakan terdiri daripada golongan kelas pertengahan. Beliau juga berilmu iaitu merupakan perkara yang amat jarang pada masa tersebut dan juga merupakan seorang pejuang dan wira yang gagah dan terkenal kerana kegagahannya.

Memeluk Islam

Semasa Nabi Muhammad s.a.w. mula menyebarkan Islam secara terang-terangan, Saidina Umar mempertahankan ajaran tradisi masyarakat Quraisy. Saidina Umar ialah antara orang yang paling kuat menentang Islam pada masa itu. Menurut ahli sejarah Islam, semasa Saidina Umar dalam perjalanan untuk membunuh Rasulullah s.a.w., beliau bertembung dengan seseorang yang mengatakan bahawa beliau haruslah membunuh adik perempuannya dahulu memandangkan adiknya telah memeluk Islam.

Saidina Umar pergi ke rumah adiknya dan mendapati adiknya sedang membaca Al Quran. Dalam keadaan yang marah dan kecewa beliau memukul adiknya. Apabila melihat adiknya berdarah, beliau meminta maaf dan sebagai balasan beliau akan membaca secebis ayat Al Quran kepada adiknya. Beliau berasa terharu apabila mendengar ayat-ayat Al Quran yang begitu indah sehinggakan beliau memeluk Islam pada hari itu juga. Selepas peristiwa terbabit, beliau berjanji akan melindungi Islam sehingga ke titisan darah terakhir.

Saidina Umar di Madinah

Saidina umar merupakan antara individu yang berhijrah ke Yathrib (kemudiannya dikenali sebagai Madinah). Dia merupakan salah seorang daripada Sahabat Rasulullah s.a.w.. Pada tahun 625, anak perempuan Saidina Umar iaitu Hafsa mengahwini Nabi Muhammad s.a.w.

Kewafatan Nabi Muhammad s.a.w.

Nabi Muhammad s.a.w. wafat pada tahun 632 masihi. Saidina Umar dikatakan amat sedih dengan kewafatan Rasulullah s.a.w. sehinggakan beliau sanggup membunuh sesiapa sahaja yang mengatakan bahawa Rasulullah s.a.w. telah wafat. Beliau kemudiannya kembali tenang selepas Saidina Abu Bakar (khalifah pertama umat Islam) berucap "Sesiapa yang menyembah Muhammad ketahuilah bahawa baginda telah wafat, tetapi sesiapa yang menyembah Allah s.w.t., ketahuilah bahawa Allah itu hidup dan tidak akan mati." Saidina Abu Bakar kemudiannya membaca beberapa potong ayat Al Quran untuk mententeramkan umat Islam.

Saidina Abu Bakar dengan sokongan Saidina Umar menjadi khalifah pertama umat Islam. Semasa pemerintahan singkat Saidina Abu Bakar, Saidina Umar merupakan penasihat Saidina Abu Bakar. Saidina Abu Bakar mencalonkan Saidina Umar sebagai penggantinya sebelum kematiannya pada tahun 634 masihi. Dengan itu Saidina Umar menjadi khalifah kedua umat Islam.

Pemerintahan Saidina Umar

Semasa pemerintah Saidina Umar, empayar Islam berkembang dengan pesat; menawan Mesopotamia dan sebahagian kawasan Parsi daripada Empayar Parsi (berjaya menamatkan Empayar Parsi), dan menawan Mesir, Palestin, Syria, Afrika Utara, dan Armenia daripada Byzantine (Rom Timur). Ada diantara pertempuran ini menunjukkan ketangkasan tentera Islam seperti Perang Yarmuk yang menyaksikan tentera Islam yang berjumlah 40,000 orang menumpaskan tentera Byzantine yang berjumlah 120,000 orang. Hal ini mengakhiri pemerintahan Byzantine di selatan Asia Kecil.

Pada tahun 637, selepas pengempungan Baitulmuqaddis yang agak lama, tentera Islam berjaya menakluk kota tersebut. Paderi besar Baitulmuqaddis iaitu Sophronius menyerahkan kunci kota itu kepada Saidina Umar. Beliau kemudiannya mengajak Saidina Umar supaya bersembahyang di dalam gereja besar Kristian iaitu gereja Church of the Holy Sepulchre. Saidina Umar menolak dan sebaliknya menunaikan solat tidak beberapa jauh daripada gereja tersebut kerana tidak ingin mencemarkan status gereja tersebut sebagai pusat keagamaan Kristian. 50 tahun kemudian, sebuah masjid yang digelar Masjid Umar dibina di tempat Saidina Umar menunaikan solat.

Saidina Umar banyak melakukan reformasi terhadap sistem pemerintahan Islam seperti menubuhkan pentadbiran baru di kawasan yang baru ditakluk dan melantik panglima-panglima perang yang berkebolehan. Semasa pemerintahannya juga kota Basra dan Kufah dibina. Saidina Umar juga amat dikenali kerana kehidupannya yang sederhana.

Wafatnya Saidina Umar

Saidina Umar wafat pada tahun 644 selepas dibunuh oleh seorang hamba Majusi menyembah api Parsi yang bernama Abu Lu'lu'ahatau Fairuz. Abu Lu'lu'ah menikam Saidina Umar kerana menyimpan dendam terhadap Saidina Umar. Dia menikam Saidina Umar sebanyak enam kali sewaktu Saidina Umar menjadi imam di Masjid al-Nabawi, Madinah. Saidina Umar meninggal dunia dua hari kemudian dan dikebumikan di sebelah makam Nabi Muhammad s.a.w. dan makam Saidina Abu Bakar. Saidina Uthman Affan dilantik menjadi khalifah selepas kematiannya..

Khalifah Saidina Abu Bakar As-Siddiq

2011-04-23T06:53:00.000-07:00

Kehidupan Awal

Saidina Abu Bakar As-Siddiq merupakan sahabat Nabi Muhammad s.a.w. yang paling rapat sekali. Semasa Nabi Muhammad s.a.w. berhijrah dari Makkah ke Madinah pada tahun 622, hanya beliau seorang yang mengikuti Rasulullah s.a.w. tanpa ditemani oleh orang lain. Rasulullah S.A.W mengahwini anak perempuan beliau iaitu Saidatina Aishah tidak lama selepas penghijrahan ke Madinah berlaku. Pernah menjadi kaya, dia juga dikenangi kerana jasanya membebaskan beberapa hamba yang beragama Islam daripada tuan mereka yang kafir termasuklah Bilal Bin Rabah. Beliau juga merupakan salah seorang Muslim yang pertama sekali memeluk Islam. Beliau seorang yang jujur, berbudi pekerti, adil, tegas dan memiliki sifat yang terpuji. Dilahirkan 2 tahun selepas kelahiran Rasulullah S.A.W.

Beliau mendapat gelaran as-Siddiq kerana sentiasa membenarkan setiap perkataan dan tindakan Rasulullah S.A.W. Peristiwa yang membawa kepada gelaran ini ialah apabila berlakunya peristiwa Isra dan Mi'raj yang telah dialami oleh Rasulullah S.A.W. Apabila orang ramai mengatakan baginda berdusta, malah ada dikalangan sahabat yang ragu-ragu tentang peristiwa tersebut, Saidina Abu Bakar menjadi orang pertama membenarkan dan mempercayai peristiwa tersebut dengan penuh keyakinan tanpa ragu-ragu.

Peperangan Islam-Riddah

Masalah mula timbul apabila Saidina Abu Bakar dilantik menjadi khalifah. Masalah ini mengugat kestabilan dan keamanan kerajaan Islam. Banyak puak-puak Arab memberontak dan menentang khalifah. Sesetengah daripada mereka enggan membayar zakat manakala ada pula yang kembali kepada menyembah berhala dan mengikut tradisi lama mereka. Puak-puak ini mendakwa bahawa mereka hanya menurut perintah Rasulullah s.a.w. dan memandangkan Rasulullah s.a.w. telah wafat maka mereka tidak perlu lagi mengikut ajaran Islam dan mereka telah bebas.

Saidina Abu Bakar menegaskan bahawa mereka bukan sahaja menyatakan taat sembah kepada seorang pemimpin malah mereka kini tergolong dalam golongan Muslim. Ada diantara mereka mendakwa bahawa mereka ialah nabi dan rasul. Bagi menumpaskan penghinaan dan perbuatan murtad ini maka Saidina Abu Bakar melancarkan perang terhadap golongan yang digelar golongan Riddah. Hal ini merupakan permulaan siri Peperangan Islam-Riddah. Antara orang yang mengaku menjadi nabi ialah Musailamah al-Kazzab. Khalid Al-Walid berjaya menumpaskan Musailimah dalam suatu pertempuran

Ekspedisi ke Utara

Selepas berjaya mengurangkan golongan riddah, Saidina Abu Bakar mula menghantar panglima-panglima perang Islam ke utara untuk memerangi Byzantine (Rom Timur) dan Empayar Parsi. Khalid Al-Walid berjaya menawan Iraq dalam hanya satu kempen ketenteraan. Beliau juga menempuh kejayaan dalam beberapa ekspedisi ke Syria. Menurut seorang orientalis Barat, kempen Saidina Abu Bakar hanyalah sebuah lanjutan daripada Perang Riddah. Hal ini jelas salah memandangkan kebanyakan golongan riddah terletak di selatan Semenanjung Arab dan bukannya di utara.

Pengumpulan al-Quran

Menurut ahli sejarah Islam, selepas siri Peperangan Islam-Riddah ramai orang yang mahir menghafaz al-Quran terbunuh. Saidina Umar Al-Khatab (khalifah yang berikutnya) meminta Saidina Abu Bakar untuk mula menjalankan aktviti pengumpulan semula ayat-ayat al-Quran^[3]. Saidina Uthman Affan kemudiannya melengkapkan aktiviti pengumpulan al-Quran semasa beliau menjadi khalifah.

Kewafakatan Saidina Abu Bakar

Saidina Abu Bakar wafat pada 23 Ogos 634 di Madinah iaitu dua tahun selepas menjadi khalifah. Ada dua pendapat mengenai sebab kematian Saidina Abu Bakar. Ada yang mengatakan disebabkan keracunan dan ada pula yang mengatakan Saidina Abu Bakar meninggal dunia secara biasa. Sebelum kewafatannya, Saidina Abu Bakar mengesa masyarakat menerima Saidina Umar Al-Khatab sebagai khalifah yang baru.

Saidina Abu Bakar dikebumikan di sebelah makam Nabi Muhammad s.a.w. di Masjid an-Nabawi yang terletak di Madinah.

Tahun 2013 - Sejarah wajib lulus SPM !!

2010-10-23T20:11:00.001-07:00

KUALA LUMPUR: Akhbar METRO – 24.10.2010, Kementerian Pelajaran memutuskan untuk menjadikan mata pelajaran Sejarah sebagai mata pelajaran wajib lulus di peringkat peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) mulai tahun 2013.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, syarat wajib lulus itu sama seperti mata pelajaran Bahasa Malaysia sebagai syarat untuk mendapat SPM.

"Kita kena bagi masa sedikit kalau tidak dia (pelajar) terkejut... jadi ini memerlukan tempoh masa untuk kita melatih guru dan juga menyediakan pelajar-pelajar kita untuk menghadapi sistem baru ini," katanya yang juga Menteri Pelajaran ketika menggulung perbahasan di Perhimpunan Agung Umno 2010 di sini hari ini.

Beliau berkata, bermula tahun 2014, di bawah Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), mata pelajaran Sejarah akan dijadikan sebagai mata pelajaran teras di peringkat sekolah rendah. "Seperti yang dibangkitkan oleh wakil Perak dan Kedah, di peringkat sekolah rendah, pada masa ini, elemen Sejarah diajar melalui mata pelajaran Kajian Tempatan."

Ulasan: Rasanya satu tindakan dan keputusan yang tepat dan sangat baik. Ini memandangkan kebelakangan ini subjek ini semakin terpinggir dan tidak begitu dititikberatkan oleh pelajar. Maknanya selepas ini, pelajar minat atau kurang minat dengan subjek ini mesti belajar dengan baik dan sekaligus lulus. Kalau tak maka tak dapatlah sijil SPM !!!

Gambar Mohenjo Daro dan Harappa

2010-09-29T18:41:00.000-07:00

Jom kita tengok gambar 2 buah bandar terancang utama zaman Tamadun Indus, iaitu Mohenjo Daro dan Harappa.

Harappa

Mohenjo Daro

Mohenjo Daro & Harappa

Stupa

Jalan

Jalan di Mohenjo Daro

Mohenjo Daro

Pengeboman ke atas Hiroshima dan Nagasaki semasa Perang Dunia ke-2

2010-07-20T09:44:00.000-07:00

Dapat tak anda gambarkan kesan pengeboman bom atom ke atas Hiroshima dan Nagasaki semasa Perang Dunia ke-2?

Jom kita tengok kesannya yang dikatakan membuatkan kedua-dua bandar utama Jepun itu menjadi Padang Jarak Padang tekukur.

Tok Janggut - Pejuang atau pembelot?

2010-04-21T04:14:00.000-07:00

Di padang inilah.. badan Tok Janggut.. kepala di bawah kaki ke atas ...

Padang Bank

Deskripsi Tok Janggut

Kubur Tok Janggut

Haji Hassan bin Panglima Mat Munas yang lebih dikenali sebagai Tok Janggut kerana memelihara janggut sampai ke paras dada ialah seorang penentang penjajahan British yang terbunuh semasa menentang pengenaan cukai oleh pihak British di Kelantan, Tanah Melayu. Beliau juga merupakan tokoh agama Islam yang menarik sokongan banyak pengikut di Kelantan.

Tok Janggut mendapat pendidikan di Mekah dan mahir bersilat. Tok Janggut dikatakan ada pertalian dengan Sultan Muhammad IV dimana bonda baginda diriwayatkan adalah adik beradik ayah atau ibu Tok Janggut. Ada riwayat mennyatakan bahawa beliau adalah anak murid Tok Ku Paloh. Selepas Perjanjian Inggeris-Siam 1909, pihak British mengambil alih pemerintahan Kelantan daripada Siam dan mula membawa pelbagai perubahan khususnya dari segi pentadbiran. Perubahan yang diperkenalkan telah menyentuh kedudukan dan keistimewaan tradisional di negeri Kelantan. Antara yang paling sensitif ialah pengenaan cukai seperti berikut:

cukai kepala sebanyak RM1.00 seorang setahun
cukai pokok buah-buahan sebanyak 3 sen setahun
kelapa sebanyak 3 sen setandan
sireh sebanyak 5 sen sejunjung.

Pada 29 April 1915, pentadbiran Jeram, Pasir Puteh, Kelantan telah diambil alih oleh Encik Latiff, menggantikan Engku Besar. Keadaan bertambah buruk apabila Encik Latiff, pegawai pentadbiran British yang berasal daripada luar Kelantan menjalankan tugasnya dengan tegas, khususnya dalam hal pengutipan cukai.

Engku Besar membuat perundingan dengan Tok Janggut, Haji Said, Che Sahak dan Penghulu Adam, dan mereka bersama-sama memutuskan untuk tidak bekerjasama dengan pihak British. Mereka mendapat sokongan sebilangan besar rakyat, dan ini membimbangkan Encik Latiff. Pada 29 April 1915, Encik Latiff mengarahkan sepasukan polis yang diketuai oleh Sarjan Sulaiman (Che Wan) bertolak ke Kampung Tok Akib untuk bertemu dengan Tok Janggut Dalam satu perkelahian yang berlaku, Sarjan Sulaiman telah terbunuh.

Tok Janggut kemudian menghimpunkan pengikut-pengikutnya menuju ke Pasir Puteh. Encik Latiff melarikan diri ke Kota Bharu. Bantuan daripada Singapura dan Negeri Melayu Bersekutu dikejarkan ke Pasir Puteh pada 6 Mei 1915. Satu pertempuran berlaku pada 25 Mei 1915 di Kampung Merbuk dan Kampung Pupuh.

Kebangkitan Tok Janggut telah menyebabkan Sultan Kelantan berasa terancam dan menganggap Tok Janggut sebagai penderhaka. Dalam pertempuran di Kampung Pupuh, Tok Janggut dibunuh. Mayat Tok Janggut dibawa ke Kota Bharu dalam kereta lembu yang menelan masa sehari. Mayat beliau digantung beberapa hari di depan istana di Padang Bank (Padang Merdeka) sebelum dikebumikan di Pasir Pekan.

Selamat Tahun Baru

2010-01-04T07:54:00.000-08:00

Selamat Tahun Baru kepada semua pelajar.

Moga tahun baru ini dapat berikan semangat baru kepada pelajar untuk terus bangkit dan melangkah gagah. Semangat untuk mengubah hari-hari biasa kepada suasana yang penuh warna-warni. Semangat untuk ceria, suka dan gembira dalam menjalani proses pembelajaran di sekolah. Dengan semangat ini, kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan PMR, SPM dan STPM tahun ini pasti dalam gengaman pelajar-pelajar sekalian… insyaAllah.

Kata Tugas Soalan Sejarah

2009-10-28T23:25:00.000-07:00

KATA TUGAS	KEHENDAK SOALAN
	SOALAN STRUKTUR
Namakan	Fakta sahaja
Berikan	Fakta sahaja
Nyatakan	Fakta sahaja

Apakah	Fakta sahaja
Mengapakah	Fakta sahaja
Bagaimanakah	Fakta sahaja

	SOALAN ESEI
Jelaskan	Perlukan fakta sahaja
Terangkan	Perlukan fakta dan huraian
Bagaimanakah	Perlukan fakta dan contoh
Mengapakah	Perlukan fakta sahaja
Huraikan	Perlukan fakta dan huraian dan contoh
Apakah	Perlukan fakta sahaja
Nyatakan	Perlukan fakta sahaja
Ceritakan Peristiwa	Perlukan fakta dan huraian
KATA TUGAS BERDASARKAN SOALAN

Jelaskan	Jelaskan enam sebab - perlukan fakta sahaja Jelaskan lapan pengaruh – perlukan fakta dan contoh Jelaskan konsep - Perlukan fakta sahaja Jelaskan enam kesan – perlukan fakta sahaja
Terangkan	Terangkan empat ciri – Perlukan fakta dan huraian Terangkan pernyataan – perlukan fakta dan huraian Terangkan lima langkah – perlukan fakta dan huraian
Bagaimanakah	Bagaimanakah nilai – perlukan fakta dan contoh Bagaimanakah kedatangan Islam – Perlukan fakta dan contoh
Mengapakah	Mengapakah kumpulan – perlukan fakta sahaja

Ceritakan peristiwa	Ceritakan peristiwa yang membawa – perlukan fakta dan contoh

Program Cakna Sejarah SPM 2009

2009-10-19T17:44:00.000-07:00

17.10.2009 (Sabtu - Deepavali), 8.00 pagi hingga 12.00 tengahari - Program cakna sejarah telah dilaksanakan. Sasarannya adalah pelajar-pelajar tahap sederhana yang mempunyai harapan untuk skor sekurang-kurangnya '3B' Sejarah SPM. Walau bagaimanapun, pelajar target 'A' juga digalakkan hadir.

Pelajar kali ini dibawa ke dalam 'bilik mesyuarat' sekolah untuk bagi sedikit kelainan dan suasana yang baru. Selama ini mereka asyik belajar dalam kelas, makmal, bilik tayangan dan dewan besar je.

Seronok juga bila berbincang dengan pelajar dalam keadaan santai begini. Pelbagai soalan diajukan... dan sesungguhnya aku memang suka sekali bila pelajar banyak bertanya. Bagi aku, itu petanda adanya satu kesungguhan dan keinginan pelajar untuk belajar dan berjaya!!! Satu kepuasan bagi aku bila memikirkannya.

Perjumpaan kali ini lebih menjurus kepada perbincangan hasil analisis soalan peperiksaan tahun-tahun lepas serta analisis bab / tajuk oleh beberapa buah negeri (Wilayah Persekutuan KL, Johor, Kelantan, Perak, Perlis, Terengganu, Pahang, Sabah, Sekolah Berasrama Penuh dan MARA). Untuk rujukan pelajar, turut diedarkan soalan-soalan terpilih mengikut bab / tajuk bersama dengan skema yang lengkap. Edaran soalan dan skema ini adalah hasil analisis oleh Guru-guru Cemerlang Kelantan dan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Tak lupa juga soalan-soalan dari ADABI.

Laman Web Buku Teks Sejarah Tingkatan 5

2009-10-14T20:05:00.000-07:00

Berikut adalah senarai laman web sebagaimana yang terdapat di dalam buku teks Sejarah tingkatan 5. Saya sengaja kumpulkan di sini untuk senang dirujuk oleh para guru dan pelajar sekalian.

Klik je senarai link di bawah, laman web berkenaan akan terus terpapar.

Okey, Selamat Melayari laman web berkenaan. Moga P&P Sejarah bertambah seronok dengan pelbagai maklumat & gambar yang berkaitan.

BAB 1: KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Revolusi Perindustrian

http://www.bergen.org/technology/indust.html

Terusan Suez

http://www.library.cornell.edu/colldev/mideast/suez.htm

BAB 2: NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Perjuangan Mat Salleh (teks 36)

http://www/ssl/sabah.gov.my/clh/Sejarah/sejarah main.htm

Penentangan Dato’ Bahaman (teks 40)

http://www.pahang.gov.my/pdtemerloh/sejarah.html

BAB 3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

Negara Bangsa (teks 67)

http://www.mtholyoke.edu/acad/intrel/drucker.htm

Count Camillo Benso di Cavour (teks 68)

http://www.ohio.edu/Chastain/ac/cavour.htm

Otto Eduard von Bismarck (teks 69)

http://www.dominantstar.com/b.bis.htm

Biografi Negarawan Eropah (teks 70)

http://www.corvinia.org/history/history.html

Nabi Muhammad s.a.w (teks 71)

http://www.islam.gov.my/e-rujukan/rasul.html @

http://www.fordham.edu/halsall/islam/islamsbook.html

Sistem Pentadbiran Negeri Johor (teks 82)

http://www.johordt.gov.my

Sistem Pemerintahan Terengganu (teks 85)

http://www.pmn.gov.my/terengganu/sejarahtrg.htm

BAB 4: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

Malayan Union (teks 97)

http://geocities.com/kamashara/unionsm.htm @

http://www.umno.net.my/organisasi/sej7.menentang.htm

Penubuhan UMNO (teks 102)

http://www.umno.net.my/organisasi/sejarah/shtm

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

Tuanku Abdul Rahman (teks 121)

http://www.geocities.com/tokohagung/TokohPMTunkuAbdulRahman.htm

Kemerdekaan (teks 127)

http://cikgu.net/edisimerdeka/sejarah.php3

Tun Abdul Razak (teks 131)

http://www.geocities.com/tokoh agung/TokohPMTunAbdulRazak.htm

BAB 6: PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

Persetujuan Manila 31 Julai 1963 (teks 151)

http://www.fordham.edu/halsall/mad/1963Manila1.html

Penubuhan Malaysia (teks 153)

http://www.lib.uum.edu.my/website/merdeka/

BAB 7: SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA

Perlembagaan (teks 163)

http://www.kempen.gov.my/ProfilMalaysia/Perlembagaan.htm

Yang di-Pertuan Agong (teks 168)

http://www.parlimen.gov.mypeng-ydp.php

Legislatif (teks 172)

http://www.parlimen.gov.my/peng-ydp

Kementerian di Malaysia (teks 174)

http://www.pmo.gov.my

Badan Berkanun (teks 74)

http://www.mampu.gov.my

Badan Kehakiman (teks 175)

http://www.kehakiman.gov.my/

Suruhanjaya Pilihan Raya (teks 177)

http://www.spr.gov.my

Persekutuan (teks 86)

http://www.mampu.gov.my/

Sejarah Lambang-lambang Negara (teks 187)

http://www.kempen.gov.my

BAB 8: PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN

Dasar Pendidikan Kebangsaan (teks 212)

http://www.moe.gov.my/kpm/imbasan.htm

Wawasan 2020 (teks 219)

http://www.icu.gov.my/html/upp/wawasan.htm

BAB 9: MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA

Perang Dunia Pertama (teks 231)

http://www.firstworldwar.com/

Muzium Bom Atom (teks 234)

http://www.csi.ad.jp/ABOMB/index.html

Dasar Luar Malaysia (teks 236)

http://www.kln.gov.my/

Komanwel (teks 242)

http://www.commonwealth.org.uk/

Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (teks 248)

http://www.un.org/

NAM (teks 250)

http://www.nam.gov.za/

OIC (teks 252)

http://www.oic-un.org/

ASEAN (teks 256)

http://www.asean.or.id/

Laman Web Buku Teks Sejarah Tingkatan 4

2009-10-12T20:19:00.001-07:00

Berikut adalah senarai laman web sebagaimana yang terdapat di dalam buku teks Sejarah tingkatan 4. Saya sengaja kumpulkan di sini untuk senang dirujuk oleh para guru dan pelajar sekalian.

Klik je senarai link di bawah, laman web berkenaan akan terus terpapar.

Okey, Selamat Melayari laman web berkenaan. Moga P&P Sejarah bertambah seronok dengan pelbagai maklumat & gambar yang berkaitan.

BAB 1: KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Tamadun Purba (India, Mesir Purba, Indus, Hwang Ho, China, Yunani / Greece dan Rom (Teks 9)

http://eawc.evansville.edu/

Mesopotamia

http://www.mesopotamia.co.uk/

Sejarah Penulisan

http://www.historian.net/hxwrite.htm

Mesir Purba

http://www.carnegiemuseums.org/cmnh/exhibits/egypt/index.html @

http://ancienthistory.miningco.com/cs/egypt/

Tamadun Indus

http://www.harappa.com/har/har0.html

China Purba

http://www.chaos.umd.edu/history/ancient1.html

BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN

Tamadun Yunani

http://www.museum.upenn.edu/Greek World/index.html

Rom (teks 40)

http://ancienthistory.miningco.com/cs/rome

Sumber Visual Tamadun China (teks 41)

http://depts.washington.edu/chinaciv/contents.htm

Sejarah Arkitek Landskap (teks 59)

http://www.agnr.umd.edu/user/hort/sullivan/

BAB 3: TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

Asal usul Angkor (teks 76)

http://www.otago.ac.nz/Anthropology/Angkor/

Srivijaya (teks 87)

http://user.skynet.be/network.indonesia/ni4001c4.htm

Monumen di Asia Tenggara (Burma, Thailand, Kemboja dan Vietnam) ((teks 89)

http://www.leidenuniv.nl/pun/ubhtm/mjk/intro.htm

Angkor Wat (teks 89)

http://www.leidenuniv.nl/pun/ubhtm/mjk/angkorwa.htm

Borobudur (teks 90)

http://www.bergerfoundation.ch/home/high borobudur.html

Lembah Bujang (teks 91)

http://www.gtitec.com.my/museums/bujang.htm

BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

Dunia Islam Sehingga 1600 (teks 100)

http://www.ucalgaryca/appliedhistory/tutor/islam/index2.html

BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

Dunia Islam Sehingga 1600 (teks 119)

http://www.ucalgary.ca/applied history/tutor/islam/index2.html

Kepentingan Hijrah (teks 122)

http://islamic-world.net/islamic-state/medincon.htm

Piagam Madinah (teks 127)

http://www.islamic-world.net/islamic-state/medincon.htmm

BAB 6: PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

Dunia Islam Sehingga 1600 (teks 142)

http://www.ucalgary.ca/applied history/tutor/islam/index2.html

Khulafa al-Rasyidin (teks 144)

http://www.usc.edu/dept/MSA/politics/firstfourcaliphs.html

Peta-peta Bersejarah Mengenai Dunia Islam
(teks 144)

http://ccat.sas.upenn.edu/brvs/pages/maps.html

Islam (teks 170)

http://www.princeton.edu/humcomp/alkhaz.html

BAB 7: ISLAM DI ASIA TENGGARA

Baitulmal (teks 192)

http://www.mains.gov.my/baitulmal.html

Ekonomi Islam (teks 192)

http://www.islamicfinance.com/indexnew.htm

Sumbangan Islam (teks 192)

http://www.netmuslims.com/info/contributions.html

BAB 8: PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

Artikel Surat Khabar Tentang Islam & Isu Semasa (teks 208)

http://www.ikim.gov.my/

Islam di Malaysia (teks 212)

http://www.islam.gov.my/

BAB 9: PERKEMBANGAN DI EROPAH

Renaissance di Alam Maya (teks 217)

http://www.twingroves.district96.k12.il.us/Renaissance/VirtualRen.html

A Journey Through the Renaissance (teks 220) – (Kuiz Zaman Renaissance)

http://library.thinkquest.org/C005356/activities.htm

Dunia Moden Awal (teks 223)

http://www.fordham.edu/halsall/mod/modsbook.html

BAB 10: DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

Ekonomi Malaysia (teks 246)

http://arkib.gov.my/

UNSUR KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS & KREATIF & KAJIAN MASA DEPAN

2009-10-11T18:20:00.000-07:00

KBKK

KMD

Menganalisis

Membuat kesimpulan

Membanding dan membezakan

Mencirikan

Menilai

Menjana idea / sumbangsaran

Menghubungkaitkan

Meramalkan

Membuat inferens

Membuat gambaran mental

Menyelesai masalah

Mengkonsepsikan

Mensintesiskan

Membuat keputusan

Mengumpul dan mengelaskan

Membuat hipotesis

Membuat ramalan

Mengjangka akibat

Analisis ramalan

Pemahaman konsep masa depan

Penggunaan imaginasi dan kreativiti

Pembinaan senario

Proses inovasi sosial

Strategi mengatasi kebimbangan

Nabi Muhammad S.A.W - He taught us to be just and kind

2009-10-10T20:11:00.000-07:00

Sekadar renungan bersama …

Sekadar renungan bersama …

He taught us to be just and kind
And to feed the poor and hungry,
Help the wayfarer and the orphan child
And to not be cruel and miserly,
His speech was soft and gentle,
Like a mother stroking her child,
His mercy and compassion,
Were most radiant when he smiled

Jejak Nabi Muhammad S.A.W

Beberapa rambut dar janggut Nabi Muhammad S.A.W

Kunci Kaabah

Pedang Nabi Muhammad S.A.W

Pintu emas Nabi Muhammad S.A.W

Prophet Muhammad's tomb

Surat Nabi Muhammad S.A.W

Kekejaman Jepun

2009-10-07T23:54:00.000-07:00

Dunia tak selalunya indah

2009-10-06T20:10:00.001-07:00